编写教学目标采用的ABCD法是指（）

学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的（）。 “在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字。”，按照教学目标编写的ABCD模式中，学生是指（）。 在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。 马杰提出来的教学目标编写的ABCD模式。也就是说一个目标的编写要包含对象、（ ）、条件、标准四个要素。 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。 教学目标的ABCD模式中的要素依次是（ ）。 培训讲义编写是落实培训目标搞好培训的核心，教学指导思想和教学目标通过讲义编写贯彻落实。 编写教学目标时应做到哪些 编写教学目标时应做到哪些 编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。 党支部建设的目标要求是指（ABCD） 教学目标是指（） 教学目标是指（）。 教学目标是指（）。 编制地理教学目标的程序有：分析课标、确定知识点、（）、形成目标二维表、编写教学目标 编写教案最重要的两个环节是提出教学目标和_____。 在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（） 教练员编写“曲线行驶”教案时，教学目标是培养学员（）的能力。 学科教学目标是指（）。 行为目标ABCD表述方法中，ABCD所包含的四个要素是