教学目标是指（）

编写教学目标采用的ABCD法是指（） 编写教学目标采用的ABCD法是指（） 在教育心理学中教学目标是指（）。 新课程提倡的主维教学目标是指（） 新课程提倡的三维教学目标是指（） 新课程提出的三维教学目标是指（）。 新课程提出的三维教学目标是指（　　）。 新课程提倡的三维教学目标是指() 教学目标的三个维度指（　　） 教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际（） 任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程（） 体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为（ ） 教学资源是指一切可以帮助学生达成学习目标的______教学组成要素。 教学目标是评价教学结果的（）和（），教学结果的（）必须针对教学目标。 3 9 ．________是指将教学目标逐渐细分成彼此相联的各种子目标的过程。 引导评价对象朝着预定目标前进是指音乐教学评价的（）功能。 体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标 单元体育教学目标上承学年体育教学目标是对学年体育教学目标的细化，同时下承课时体育教学目标。（） 在教学目标上存在的共性问题主要是四无教学，其中内在两无是指： ________ 指将教学目标逐级细分成彼此关联的各种子目标的过程。