2011版初中生物学课程标准提出哪些课程理念（）

下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（） 《生物学课程标准与教材研究》的课程作用有哪些（） 下列符合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》评价建议的叙述是（ ）。 与《义务教育生物课程标准(实验稿)》相比，《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在课程的具体内容上有显著增加的是（　　）。 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》规定义务教育阶段生物学课程内容包括10个一级主题，其中不包括（　　）。 在《普通高中生物课程标准（实验）》中，确定了生物学课程内容模块共有（）。 《义务教育音乐课程标准》中提出，初中生每学年要能够演奏乐曲（）首 根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是( )。 根据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》界定，下列属于情感目标水平要求的是()。 确立单元目标，先要明确课程标准中提出生物学课程的总目标（） 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》要求中提到生物课程的设计着眼于学生全面发展和终身学习的需要。这一表述符合下列哪一条课程理念 （　　）。 某版本生物教材中设计了诸多探究实践活动供师生选择，其符合《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中的()这一基本理念。 下列不属于《义务教育阶段生物学课程标准(2011年版)》规定的一级主题的是（）。 《义务教育化学课程标准（2011年版）》对必要的基础的学生实验的规定，下列选项中是初中生必须完成的化学实验是（）。 《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是（）。 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程基本理念是什么? 下列不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》课程理念的是（ ）。 下列关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基本理念”的表述错误的是( ) 下列关于《义务教育数学课程标准（2011年版）》中初中数学课程“基本理念”的表述错误的是（　　）。