《生物学课程标准与教材研究》的课程作用有哪些（）

《课程标准》的作用有哪些? 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的具体目标不包括（） 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》规定义务教育阶段生物学课程内容包括10个一级主题，其中不包括（　　）。 以下哪种文件不是国家课程标准（ ）: 《数学课程标准》 《生物化学课程标准》 《生物课程标准》 《语文课程标准》 关于生物课程标准与教材的叙述，不正确的是（ ）。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。() 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 简述课程标准与教材的关系。 什么是教材？试述课程标准与教材的关系。 课程标准是教材编写、课程的依据 下列符合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》评价建议的叙述是（ ）。 请你谈谈课程标准与教材的关系。 课程标准与教材是怎样的关系？ 课程标准与教材是怎样的关系 请你谈谈课程标准与教材的关系 下列关于课程标准与教材的关系，说法正确的有（） 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中的一项内容标准为“描述绿色植物的蒸腾作用”。下列关于该内容知识目标的描述，与课程标准要求一致的是()。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程最主要的载体（）