青少年身心发展的基本规律有（　）。

教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。 促进个人的身心发展必须以青少年身心发展规律作为（） 简述个体身心发展的基本规律？ 儿童身心发展有哪些基本规律？教育应如何遵循这些规律？ 如何根据青少年的身心发展规律进行教育？ 青少年儿童身心发展的客观规律是（） 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。 学校教育工作如何遵循青少年身心发展的规律? 学校教育工作如何遵循青少年身心发展的规律 青少年身心发展的年龄特点决定了教育工作要遵循的个体身心发展规律是__________。 青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（　　）。 青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。 “揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的（ ）。 青少年身心发展的（）规律决定了教育工作必须因材施教。 青少年身心发展具有低级到高级,量变到质变的特征,这说明青少年身心发展具有（） 青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。 学生身心发展的基本规律是（）、（）、（）、（）和个别差异性 青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教？（） 青少年身心发展的一般规律有：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和___ 。 青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的差异性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（）。