学前教育机构的生活制度主要包括（ ）。

英国学前教育机构包括( ) 学前教育机构的（ ）主要是指学前教育机构的人际关系和文化建设。 学前教育管理包括对学前教育管理机构与学前教育()的管理，是属于一般层面的管理。 学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。 学前教育机构应该成为社区学前教育的（ ）。 1959年，苏联《关于改革学前教育制度的决定》正式将学前教育机构命名为（） 学前教育机构的物品管理制度一般包括（） 法国当前的学前教育机构包括 苏联学前教育机构类型不包括( ) 二战后，德国学前教育机构主要包括 学前教育的实施形式主要包括学前公共教育和() 学前教育机构精神环境的创设包括（） 不属于学前教育机构的卫生清洁制度是（ ）。 制定学前教育机构清洁卫生制度的依据是（ ）。 学前教育科研可以随意打乱学前教育机构的正常教育活动。 德国学前教师教育机构中，以培养学前教育教师的主要是( ) 美国学前教育机构的主要类型是( ) 简述德国学前教育机构的主要类型。 俄罗斯学前教育机构的主要类型是( 英国学前教育机构的主要举办机构和类型。