学前教育科研可以随意打乱学前教育机构的正常教育活动。

学前教育科学研究是发展学前教育科学，逐步建立和完善我国学前教育学科知识体系的必由之路。() 学前教育科研方法是 的一个分支学科 简述选择和确立学前教育科研课题的意义。 简述选择和确立学前教育科研课题的意义。   学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 简述观察法在学前教育科研活动中的局限性。 学前教育机构与社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。 学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。() 学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的__________ 请进学前教育机构。 学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的（）请进学前教育机构。   学前教育科学研究 学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。 简述学前教育科研方法的研究对象及主要的研究内容。 学前教育功能决定了学前教育效益。 学前教育效益决定了学前教育功能。 学前教育管理包括对学前教育管理机构与学前教育()的管理，是属于一般层面的管理。 简述学前教育科研活动中贯彻客观性原则时应注意的问题。 法国学前教育最传统、最主要的免费学前教育机构是（） 学前教育课程是学前教育的支柱（） 学前教育课程是学前教育的支柱（）