与弗洛伊德的理论相比，埃里克森的心理发展理论多了（　　）阶段。

按照弗洛伊德的性心理发展阶段理论，共有（ ）个阶段。 埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是（　　）。 在埃里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段( ) 埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。 埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（）。   埃里克森与弗洛伊德不同,他关注的是人的()。 (2018年)埃里克森的人类发展阶段论与弗洛伊德的精神分析理论的区别在于，前者重点强调人格发展中的（ ）。 弗洛伊德提出五个阶段的心理发展理论。“肛门期”在()   根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立（） 根据埃里克森的社会心理发展理论, 刘松正处于哪个阶段（） 弗洛伊德提出五个阶段的心理发展理论。其中“肛门期”在()   根据弗洛伊德的性心理发展理论，该儿童处于 根据弗洛伊德的性心理发展理论，若此阶段发展不顺利，会导致 简述埃里克森的心理发展阶段论。 根据埃里克森的心理发展阶段理论，小学生经常思考“我是谁”这种问题。() 埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。 根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。 在埃里克森的理论中，小学生心理发展的主要发展危机是（） 在埃里克森的心理发展阶段理论中， “我是谁” 成为一个重要问题的心理发展阶段是()。 在埃里克森的心理发展阶段理论中，“我是谁”成为一个重要问题的心理发展阶段是（）