（）是指管理者和员工之在责任目标与如何实现目标上所达成共识的过程，以及增强员工成功达到目标的管理实践和促进员工取得优异绩效的梳理过程。

管理者为了实现“沟通目标”，可以从以下()方面考虑如何与员工沟通。 管理者为了实现“沟通目标”，可以从以下方面考虑如何与员工沟通() 管理者与员工通过持续开放的沟通，就企业目标和目标实现方式达成共识的过程，也是促进员工做出有利于企业的行为，达成企业目标，取得卓越成绩的管理实践，这是（）。 管理者与员工通过持续开放的沟通,就企业目标和目标实现方式达成共识的过程,也是促进员工做出有利于企业的行为,达成企业目标,取得卓越成绩的管理实践,这是（） （）是指企业与所属单位（部门）、员工之间就绩效目标及如何实现绩效目标达成共识，并帮助和激励员工取得优异绩效，从而实现企业目标的管理过程。 管理者是指履行（　　），对实现组织目标负有贡献责任的人 管理者能够凭借权力和职权来实现目标，权力和职权这两个概念的联系应如何解释？（） 目标实施过程中，管理者必须进行控制。其中实现目标动态控制的关键是（） （）是指识别和分析与实现目标相关的风险，从而为确定应该如何管理风险奠定基础 （）是衡量管理者所选择组织目标的适宜程度，以及组织实现目标程度的一个尺度。 当管理者为实现目标或对决定如何执行工作时，将权力转移给雇员，随后发生的是()。 学校应如何实现目标管理？ 要求管理者和员工明确宗旨目标，对于实行目标责任制管理有什么意义？ 在目标管理中，管理者（）才能达成质量目标 目标实施过程中，管理者必须进行控制。有力的领导控制是实现目标动态控制的关键。() 在（ ）阶段，管理者与员工经过充分交流，对员工在本次绩效期间内的工作目标和计划达成共识。 为了使组织实现预期目标具有可靠的保障，管理者必须对影响组织实现目标的所有因素都进行控制（） 管理者制定目标、员工执行目标就是目标管理。 绩效管理是管理者和员工双方就目标和如何达到目标形成共识，以增强员工成功地达到目标的一种管理方法（） 简述要求管理者和员工明确宗旨目标，对于实行目标责任制管理有什么意义？