根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是（）。
A. 尚缺乏是非观念，专注于行为的结果
B. 为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范
C. 开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则
D. 服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念
E. 相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据
查看答案
热门试题
根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?（ ）
科尔伯格的道德发展阶段理论
根据科尔伯格理论，以人际关系和谐为定向的道德发展阶段处于（）
根据科尔伯格的儿童道德发展理论，（）包括“好孩子”的道德定向阶段。
简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列()时期的特征。
根据科尔伯格的道德发展理论，习俗水平的发展阶段包括（）
根据科尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和__。（）
根据科尔伯格道德发展阶段理论，儿童为了获得表扬而扫教室，这时他应当处于（）
根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子定向”阶段属于（）
科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。
试述科尔伯格的道德阶段理论
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（）。
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于习俗道德水平。
科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。
举例说明科尔伯格的道德意识发展阶段理论
科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于（）。
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的（ ）水平。
按照科尔伯格的道德认知发展理论，青少年应该处于后习俗道德水平（）
