幼儿在家模仿教师说话是()行为。  

好模仿是幼儿的特点之一，幼儿园一日生活中，教师的一言一行都可能对幼儿产生影响，决定了幼儿教师应承担的职业角色是() 老师说：“这个玩具小兔子是软软的。”幼儿模仿说：“小兔子是软软的。”这是经常发生在幼儿初期的()   幼儿科学小实验的种类通常为：①教师演示实验 ②幼儿模仿实验 ③幼儿操作实验④教师示范实验 幼儿教师说话时，除了咬字清楚、发音准确、辅以自然的表情和恰当的手势外，还要注意语言的表达力（） 幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观?() 有的幼儿教师说幼儿园的工作简单又枯燥，你怎么看? 欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等（） 美术教学中，教师向幼儿出示绘画、纸工、泥工样品供幼儿模仿、学习，主要采用了( )。 欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等（） 教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿，教师起着暗示指导的作用，这种介入方式称为(　　)。 幼儿重要的学习方式是观察与模仿，教师应为幼儿树立良好榜样。提出这种观点的学派是() 作《师说》专门论述教师的重要地位、教师的任务等问题的思想家、教育家是（） 在幼儿生活常规教育中，让幼儿跟着教师进行学习和模仿的组织方法属于（　）。 幼儿的模仿能力强，幼儿园的一草一木，教师的一言一行都在潜移默化中影响着幼儿。这体现了幼儿园课程的__________。 幼儿掌握语法结构，主要是通过日程生活中的言语交际模仿成人说话而进行的（） 在天真的孩子们眼里，教师有着某种权威性和可模仿性，他们甚至认为教师说的就是对的，这体现教师劳动特点的（　　） 哪些鸟能模仿人说话？ 教师要求幼儿专心吃饭，不许随便说话，以保证幼儿吃好、消化吸收好。这主要是因为幼儿（） 模仿动作中，教师应注重引导幼儿发挥想象力进行自我表达 幼儿的模仿能力是幼儿学习的基础。幼儿模仿能力的发展是随着延迟模仿一起发展起来的，延迟模仿大约发生在幼儿出生后18-24个月左右