下面对《登高》这首诗的理解有误的一项是（）

下面对这首词的理解，不恰当的一项是（） 下面对文段内容理解有误的一项是（ ） 下面对课文内容理解有误的一项是( ) 下面对阅读教学理解有误的一项是（　　）。 下面对古诗文理解有误的一项是( ) 下面对课文的理解有误的一项是 3分 下面对加点文言词语理解有误的一项是：（） 对这首诗的分析有误的一项是：( ) 下面对《过故人庄》这首诗的赏析不正确的一项是（） 下面对《游子吟》这首诗的赏析，不正确的一项是（） 对这首诗理解正确的一项是（） 对《木兰诗》一诗理解有误的一项是 下面对本诗理解与分析不正确的一项是   对《登高》这首诗的表现手法赏析不当的一项是（） 对本诗的理解有误的一项是（ ） 对这首诗内容理解不恰当的一项是（） 对这首诗的理解，不恰当的一项是   对这首诗的理解，不恰当的一项是   对这首诗的理解，不恰当的一项是()   对《关雎》一诗理解有误的一项是（）