我国古代思想家、教育家（）是世界上最早身体力行地实践和倡导终身学习思想的人。

我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（） 提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（） 我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人是谁 我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人是谁 荀子，战国末期赵国人，我国古代杰出的（）主义思想家、教育家。主要著述有（） 身体力行地深入民间采集山歌、小调，创作了许多具有鲜明民族特色教育歌曲如《锄头舞歌》的教育家是() 古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。 主张有教无类，强调学而知之重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（） 孟子是我国古代杰出的思想家、政治家、教育家。以下名句出自《孟子》的有()   在以下选项中，()属于中国古代教育家或教育思想家。 苏格拉底是古代意大利著名的思想家、哲学家、教育家（） 中国古代教育家、思想家，被称为“至圣先师”的是（  ）   中国古代教育家，思想家被称为“至圣先师”的是()。 世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是（） 主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家 。 首创私学并开创儒家教育思想的是我国古代教育家（） 孔子是（）时期伟大的教育家、思想家。 法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（） 孔子是我国古代著名的思想家、教育家，儒家学说的创始人，其思想核心内容是“____”与“____”。 孔子是我国时期的思想家和教育家，儒家的创始人（）