“原因和结果是我们思维的创造物”，“在自然界中，既没有原因，也没有结果”，对这两句话理解正确的有（）。

自然科学研究的主要对象是自然界，自然界又可以分为广义的自然界和狭义的自然界。我们通常所说的自然界是指广义的自然界（） 恩格斯在《自然辩证法》中也提到，人也反作用于自然界，改变自然界，为自己创造新的生存条件 人们可以创造物质。（ ） 爱因斯坦与波普尔都认为科学的理论是人类的“__”而不是“__”。或者说，在自然界背后并没有隐藏着“真理”等待我们“发现”，科学理论是人类的创造物。填入横线部分最恰当的一项是（） “人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这句话说明（　　）。 生产力是指人们直接征服和改造自然并创造物质财富的过程。() “人并没有创造物质本身，甚至人创造物质的生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这句话说明（　　）。 创造物流时间价值的是（）职能。 矛盾是自然界运动的根本原因，自然界的矛盾主要体现在哪些方面（） 自然界中生物进化的外在原因是（） 矛盾，是自然界运动变化的根本原因。 爱因斯坦与波普尔都认为科学的理论是人类的“    _ ”而不是“   _    ”。或者说，在自然界背后并没有隐藏着“真理”等待我们“发现”，科学理论是人类的创造物。依次填入上面横线处的词语，最恰当的一组是（） 商流活动可以创造物资的（ ）。 “劳动创造物质财富，教师在辛勤劳动，所以，教师在创造物质财富”，这段话（）。 意识活动具有创造性，可以创造物质（） 矛盾，自然界运动变化的根本原因。（） 统一，是自然界运动变化的根本原因。（） 在生产实践中，“人并没有创造物质本身。甚至人创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这段话说明（　　）。 物流系统具有创造物品的（）效用 生产过程的功能是创造物品的（）