小学体育教学的目的是（）

小学阶段的体育课程应以游戏和身体活动的教学为主（） 简述小学体育课教学中合理安排运动负荷的原则。 请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求。 体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。 体育教学是学校体育的（），课外体育锻炼是体育教学的（）。 体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与室内课（）室外课（）。 简述小学生的生理特点及体育教学中应注意的问题。 体育教学计划是体育教学设计的（　　）。 体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标 单元体育教学目标上承学年体育教学目标是对学年体育教学目标的细化，同时下承课时体育教学目标。（） 体育教学原则是实施体育教学最基本的要求,是保持体育教学性质的最基本因素,是判断体育教学质量的基本标准 武术作为重要内容之一，列入教育部、小学体育教学大纲是1958年（） 体育教学目标是一个上承体育教学目的、下启体育教学（　　）的中间环节。 （）年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》（） 在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用(  ) 在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用（）。 （）年正式颁发了九年义务教育《全日制小学体育教学大纲》（） 下列哪一项既是中小学体育课的教学内容，又是组织手段( ) 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系 体育教学过程是制定体育教学计划的核心工作,是体育教学的出发点和归宿,决定体育教学发展的方向,它的设计正确与否,直接关系着体育教学质量与效果