多选题

教师对教育管理者布置的额外工作任务,如果任务合理,应( )

A. 毫无怨言地接受并认真完成
B. 根据自己的工作安排调整计划,优先完成
C. 与管理者讨价还价,要求减少工作量
D. 拖延完成任务,认为不影响大局

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下列哪项工作任务不仅是施工方项目管理的任务,也是业主方项目管理的工作任务() 当教育管理者对教师的工作进行检查和评估时,教师( ) 生产任务管理实行工作任务单制度。 生产任务管理实行工作任务单制度() 如果工作任务还分派了其他班组,必须将的班组任务都处理完成,整个工作任务单才算完成() 下列工作任务中,不属于信息管理部门工作任务的是()。 项目管理的工作任务分工表明确了(      )的工作任务。 下列工作任务中,不属于信息管理部门工作任务的是() 处理班组任务单时,系统会检查工作任务单关联的任务是否都已完成,如果工作任务单关联的班组任务单都已完成,但关联的任务还存在未完成时,工作任务单的状态变为() 在与教育管理者沟通工作需求时,教师( ) 教师与教育管理者沟通工作问题时,应该( ) 如果下属在执行你布置的工作任务时没有做好,你应该让下属承担相关责任。() 超额完成工作任务者或完成重要突击任务者,属于奖励范围() 班主任作为班集体的教育者、组织者与管理者,其工作的中心任务是() 护理管理者的任务是:() 简述护理管理者的任务。 护理管理者的任务是 护理管理者的任务是 在建设项目管理工作任务分工表中,应明确各项工作任务(  )。 管理机关重点工作任务指标由上级确定的年度重点工作任务和组成()
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