根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为{pz_填空}的动机与低级的动机。

根据学习动机的社会意义来划分，学习动机分为（　　） 学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。 学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（ ） 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。 根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为{pz_填空}和{pz_填空}。 根据学习动机的{pz_填空}，可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机。 把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。 根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为{pz_填空}学习动机和{pz_填空}学习动机。 与学习的社会意义和个人的前途相联的学习动机是()． 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（） 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是 与学习的社会意义和个人的前途相关的学习动机是（） 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（） 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（） 根据学习动机的来源，可以把学习动机分为__________和__________。 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为（ ）。 根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为{ }和{ }。 根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（）。 由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )。 从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）