从“学校人”到“职业人”的角色转换之一“个性导向向团队导向转变”的过程中，中职生要有意识地（）

下面哪些符合学生到职业人的“行动转变”（） 如何才能顺利地完成从学生到职场人之间的角色转换呢?() “没有最好的个人,只有优秀的团队”,这说明在从“学校人向“职业人”的转变过程中要完成转变（） “没有最好的个人，只有优秀的团队”，这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。 “没有最好的个人，只有优秀的团队”，这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。 “学校人”的主要任务是努力吸取知识，“职业人”则应承担履行职业责任。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。 一个人是否成为一个职业人，其判断标准有（） 职业生涯是指一个人从学习开始到职业劳动最后结束的过程。 “学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，其权利、义务、规范都存在极大地差异。 是高职学生发展成为职业人所必需的基础， 是任何一个职业人都应该具备的 学生角色与职业人角色的不同点有？ 学生角色与职业人角色的不同点有（） “学校人”的学习活动以思维为主，主要特点是“想”。“职业人”的职业活动以行为为主，主要特点是“做”。这说明在从“学校人”向“职业人”的转变过程中要完成（）转变。 中国大学MOOC: 由于社会角色的改变，在由大学生向职业人的角色转变中，要： 职场中，我们是一名职业人，为企业服务而赚取酬劳，人际交往更多的是以利益为导向的合作。 在团队中能明确自己的位置,处理好与团队其他成员的关系,是成功的“职业人”的重要体征。这就要求“职业人具有（） 在团队中能明确自己的位置，处理好与团队其他成员的关系，是成功的“职业人”的重要特征。这就要求“职业人”具有（） 在团队中能明确自己的位置，处理好与团队其他成员的关系，是成功的“职业人”的重要特征。这就要求“职业人”具有（） 在现代社会，一个人要融入社会生活、成为一个社会人，首先要，成为一个职业人 下面对“学校人”和“职业人”的区别认识错误的是（）