（）主张将第一语言和第二语言加以对比，两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习，反之则阻碍第二语言的学习。

对比分析强调：对比两种语言结构的异同来预测第二语言习得的（）。 中国大学MOOC: 2. 第一语言和第二语言的区分标准是以下哪一项？ （名词解析） 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 凡是出生后，在出生地的学习语言成为第一语言。其它属于第二语言。下面是第一语言的是（） 简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。 中国大学MOOC: 把第一语言与第二语言进行对比以对二语学习的错误和困难进行预测，这是对以下哪种语言学理论的研究方法的借鉴（） 一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第二语言习得在（）（）（）（）等显而易见的因素的对比。 对比分析应用于语言教学，通过（）与学习者第一语言的对比，从而为第二语言教学提供了十分重要的信息。 第一语言习得和第二语言习得大体上都经过感知、理解、（）、记忆、巩固和应用阶段。 第一语言对第二语言学习的影响有积极的一面，也有消极的一面，这种现象通常称为语言的（）。 ：第二语言习得：是指在第二语言的语言环境中，通过旨在沟通意义的言语交际活动，不知不觉地获得一种语言。根据这个定义，下列对第二语言的掌握过程属于“第二语言习得”的是（ ）。 以对比分析假说为理论基础的第二语言教学法是（） 第二语言 单片机编程语言有两种：汇编语言和C语言（） 第二语言学习者学习的知识和习得的知识都是第二语言的规则，是相同的 试论第一、第二语言学习的区别特征。 “第二语言”指的是（） 现代语言学之父索绪尔，将汉字称为汉人的“第二语言”。 对比分析在第二语言教学中的作用。 什么是第二语言？