有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的8个班的课分为四类：
(1)演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲、学生在听，师生联系的方法是教师与全班交流，单向传授，即很少有师生间的问题，也缺乏学生之间的讨论，课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占调查的25％。
(2)演讲一对话型的课，这类课上教师不仅对全班讲授，而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40％以上，共占上课时间的80％以上，这两种活动方式，对全班绝大多数学生的大多数时间来说，都是被动的听教师讲、教师问和个别学生答。这类课占了调查的40％。
(3)对话型的课，这类课上师生交流方式主要是教师问，一位学生答，教师再问，再一位学生答或补充，这种问答活动占一节课一半以上时间。对全班绝大多数学生来说，上课就是听，自己表达的时间很少。这类课占调查的14．3％。
(4)混合型的课，这类课上师生交流方式主要是教师讲，学生听，教师问，一学生答，一学生领读、全班跟读等方式。这类混合型的课，绝大多数学生的大多数时间仍是被动的听、接受和理解别人的表述。这类课占调查的10．7％。
你认为应如何解决这些问题?（）

听完一节精彩的语文课，自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注意品质是( )。 某学校对本学期课程满意度做了一次调查发现,所有喜欢语文课的学生都喜欢数学课,所有喜欢语文课的学生都不喜欢英语课,有的喜欢英语课的学生喜欢数学课。如果以上断定为真,以下各项都一定为真,除了一项? 某校的750名学生或上英语课或上数学课或两门课都上。如果有489名学生上英语课，606名学生上数学课，那么英语和数学两门课都上的学生有（）。 第一课上体育，第二节课上语文，需要将注意力从体育课转移到语文课，这主要体现了学生的哪种心理品质（） 有一名学生在语文课上受到了表扬,由此而喜欢上了语文课,后来更换了语文老师,他的学习动机就随之消失了。这说明,该生的学习动机属于（） 她喜欢语文课（） 数学课的作业__（） 研究者通过有计划、有目的地与被研究者交流，进行调查和收集资料的方法是( ) “研究者与被研究者通过口头交流，搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是（）   数学课能保证幼儿数学教育的（） 在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应着体育课，美育对应着美术课，他们是一一对应的（） 她最喜欢上数学课（） 案例研究的课堂描述或展示必须是完整的一堂语文课（） 数学课的类型主要有：综合课、（）、（）、（）、讲评课、测验课等。 体育课之后是大家比较苦恼的数学课。数学课都过半了，小牛同学才拿着篮球大摇大摆的走进教室，面对这种情况，数学老师应该（） 从本质上说，语文课应该教（ ）。_ 我读书的时候就喜欢语文课（） 在SQL Server 数据库中,假定grade (成绩)表中包含字段:sID(学号),cID (班级编号)、lang(语文课成绩)、math(数学课成绩),那么计算所有学生人数和各科最高成绩的SQL语句是(选一项) 小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于()。 梁美美的初二语文课程被转到初二数学班级，目前该学员已在新班级，属于调课（）