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联系实际分析如何评估一节语文课
语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于()
大学语文课的最终定位是“无用” 与“有用”的结合。
先上语文课,再上数学课,学生把注意从一门课转移到另一 门课,这是
语文教学方法是评价一节语文课是否有效的最重要的标准()
小张同学性格内向,不爱讲话,在轮到小张进行语文课堂演讲前,小张请病假故意逃避了二渐渐地他连语文课都不喜欢上了。题干中这些现象涉及了哪些心理学知识?( )
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的( )
我国的语文课程标准或称语文教学大纲经历了前课标时期、课标时期、教学大纲时期和_____。( )
语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、()、动态语文课程资源。
语文课程资源可以分为:物本语文课程资源、、动态语文课程资源
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( )
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( )。
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( )
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真,这种学习动机属于( )。
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( )。
下列活动中,不属于一节语文课教学实施环节的是()
案例研究的课堂描述或展示必须是完整的一堂语文课()
小红非常喜欢文学作品,所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于( )。
王明上完语文课后,久久地沉浸在语文课上老师讲的文学作品中,在下节的数学课上仍然回味着语文课的内容,不能集中精神听课。这主要与王明的哪一项注意品质有关?()
信息技术环境下的语文课模式较多,下面()不属于创新型模式
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