实践性课程开发的基本方法是（）

课程资源的开发和利用遵循原则中的“实践性原则”要求（）。 将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是（） 从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、___ 、技能性课程和实践性课程。 美术的课程性质是凸显（）、具有实践性、追求（）、强调（）。 语文课程具有很强的实践性。 思想品德课程的实践性注重（）。 地方课程具有（）；（）；（）和实践性特征、实用性特征。 音乐课程的性质有其人文性、（）性、实践性。 体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。 简述法律方法的实践性。 试述语文课程具有很强的实践性。 公共政策这门课程具有实践性强的特点（） 思想品德课程的性质主要体现在（）。①思想性、实践性②人文性、综合性③实践性、体验性④活动性、思想性 实践性课程强调系统性、强调学习直接经验、强调论证（） “师傅带徒弟”是典型的（）实践性培训方法 下列属于实践性音乐教学方法的是（　　） 下列属于实践性音乐教学方法的是（　　） 以下属于实践性教学方法的是（） 思想品德课程的特点是（）。①思想性②人文性③实践性④综合性 语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）