语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）

语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。 语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、、动态语文课程资源 提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自下列哪个文件中的要求？() 语文课程的综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_________、语文课程与其他课程的沟通、 _________ 。 工具性与（）的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。 工具性与的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础 小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 请结合《语文课程标准》的相关内容，简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。 目前，语文课程研究的主要理论要点有（）、（）、“实践”的观点与（） “语文课程实践技能”课程与“语文教学论”分别从和理论理念促进准师范生语文教学专业素养与专业能力的形成。() 语文课程标准中对语文课程的基本理念是如何表述的？ 简述语文课程标准中对语文课程基本理念的表述 语文综合性学习的综合主要是指语文知识的综合、语文能力的综合、语文课程与其他课程的综合。 《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（）。 《普通高中语文课程标准（实验）》指出：高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的（ ）。 什么是语文课程资源？ 《义务教育语文课程标准》对语文性质的定义：语文是最重要的的统一，是语文课程的基本特点 《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是（　）。 根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，语文课程评价的根本目的是（　　）。 语文课程的综合性就是把各种语文课程的因素简单地综合在一起。