“四边形的四条边相等”是“四边形是正方形”的（）

下列说法：①一组对边相等，另一组对边平行的四边形是平行四边形；②对角线互相垂直的四边形是菱形；③有三个角是直角的四边形是矩形；④正方形的对角线相等。其中错误的有（　　） 平行四边形四条边一定相等（） 下列判断作为定义是否正确： 正方形就是四角相等的四边形 判断一个四边形是正方形，你有哪些方法？ 顺次连接四边形ABCD的各边中点所得的四边形是（） “正方形是平面上每个内角都是直角的四边形”这个定义（） 下列选项中，与“正方形-四边形”的逻辑关系相同的是（ ）。   先学习正方形再学习平行四边形属于上位学习。() 如果一个四边形是中心对称图形，那么这个四边形一定是平行四边形吗？为什么？ 儿童在学习了“平行四边形”这个概念后，再学习“矩形”“菱形”和“正方形”这 些特殊的平行四边形，这属于（ ）。 四个角相等的四边形是（ ）。 只有一个角是直角的四边形，就是长方形或正方形。（ ） 四边形属于（）形。 下列条件中，能判定四边形ABCD为平行四边形的是() 小学生在学习了平行四边形后，再学菱形的概念时便知道“菱形是四条边相等的平行四边形”，这种学习方式属于（） 设命题甲:四边形为菱形，命题乙:四边形为平行四边形，则甲是乙的必要不充分条件。（）   日常生活中，我们随处可见四边形的物体，那么有两组对边平行的四边形，这样的四边形邻角（） 四个角都相等的四边形是()   平行四边形的（）相等 平行四边形：长方形：内角（）