教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（　　）。

中国大学MOOC: （）指利用人们对于成就感的追求来激发人们的工作积极性。 调动教师积极性、主动性，宽松环境是关键。 理想的标准成本最合理，能最大限度的激发员工的积极性 给婴幼儿盛饭时，要坚持（），保持孩子吃饭的积极性。 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（）。 是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于(　　)。 竞赛不利于学习积极性的激发。() 26给婴幼儿盛饭时，要坚持（），保持婴幼儿吃饭的积极性。 要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的（）动机。 要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的( )动机。单选 如何调动教师的积极性？ 老师通过竞赛激发学生学习的积极性，属于（） 调动积极性的实质是激发个体的（）。 要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的（C内部）动机 可以培养幼儿学习的内在动机，提高他们与环境和材料交往的积极性，是（） 要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。 要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。 下列课外活动中，能引发学生积极性的是( ) 利用外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是人本原理中的()原则。 教师采用丰富多彩的形式，以引起幼儿对辩论产生兴趣和积极性的做法是()