要使个体对某种活动具有持续的积极性，最好激发他的（）动机。

()是指激发一个人工作积极性的强度，即工作积极性的高低与持续程度。 为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予哪类人_____________ 为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予哪类人（） 为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予下面哪类人?() 活动的积极性说明人的行为具有()。 激发人的动机，调动人的工作积极性的过程称之为()。 {pz_填空}是活动的源动力，是个体活动积极性的源泉。 需要是个人活动积极性的源泉,是直接推动个体活动的动力（） 下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是（）。 需要是活动的基本动力，是个体积极性的源泉（） 竞赛不利于学习积极性的激发。() 老师通过竞赛激发学生学习的积极性，属于（） 中共中央集中阐述“个体经济的积极性和劳动互助积极性”的文献是() 从培养团队成员的角度出发，为了激发其内在的积极性，最好将一项工作授予() 作为教师，如何激发大学生学习的积极性？ 关于个体需要和积极性之间的关系， ()是个体积极性的基础和根源。 联系学生中存在的厌学或学习积极性不高的情况，分析其原因，论对学生学习动机的培养和激发。 新中国成立后，党中央对各解放区进行了土地改革，在土改完成之后，广大农民农业生产的积极性大大提高。这种积极性主要表现在: A.个体经济和互助合作的积极性|B.集体经济和个体经济的积极性|C.集体经济和互助合作的积极性|D.人民公社和互助合作的积极性 土地改革完成后，我国广大农民的生产积极性大大提高。这种积极性表现在两个方面：一是个体经济的积极性，二是______的积极性