教师要想真正成为研究者，他应当具备的素养包括（）。

大学教师的职业角色应包括学术研究者的角色（） __________首创了“教师作为研究者’’的理论。（　　） 主要研究者（PI）应具备哪些条件（） 教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和____。 教师应具备的教育思想素养包括（　　） 教师所需具备的专业素养主要包括（）和（） 教师所需具备的专业素养主要包括（）和（） 知情同意仅包括研究者将所有研究内容告知患者，而不涉及研究对象是否真正理解所有内容（） 如何理解教师是教育教学的研究者？ 演讲者应当具备的的素养有道德素养、知识素养和艺术素养等 教师的知识素养应当包括（　　） 教师所需要具备的专业素养主要包括____和____。 教师所需要具备的专业素养主要包括（）和（） 科学认识教师作为研究者的意义为() 在行动研究中，教师有双重身份，既是实践者，又是研究者。 教育行动研究重要特点之一是研究者与行动者二合一，而首创“教师即研究者”概念的学者是（） 教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和{pz_填空}。 大学教师的首要角色是学术研究者 一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（） 护理教师充当研究者和改革者的角色应该是 ( )