护理教师充当研究者和改革者的角色应该是 ( )

新课程要求教师的角色应该是()。 教师成为研究者，应该具备的素养有（） 根据新课程改革的理论，教师应该是学生学习活动的（）。①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者 服务型的行政，主体应该是公民，应该是劳动者，应该是创造者本身。 在蒙台梭利教育方案中，教师担负着观察者和研究者、(    )和指导者等角色。 在定性研究中，研究人员的角色起码应该是（） 在建构主义的视野中，教师角色应该是() 教师扮演的角色应该是需要灵活处理的 定量研究中研究者的角色是（ ） 医学创新者；医学改革者 把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（　　） 从__的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。（） 幼儿教师在幼儿面前的角色不应该是（） 新课程要求教师应该成为教学的研究者 教师要在教学中扮演好以下角色：设计者、信息源、指导者和促进者、组织者和管理者、反思者和研究者以及（）。 教师要在教学中扮演好以下角色：设计者、信息源、指导者和促进者、组织者和管理者、反思者和研究者以及（） 定量研究中研究者的角色更接近（ ）。 护理研究过程中最关键的阶段应该是 根据建构主义学习理论,教师的角色应该是 在行动研究中，研究者承担的角色是（）。