(2014河北沧州)在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目。这种学习策略属于（）。

(2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。 (2014河北沧州)教学设计首先要考虑()。 (2014河北沧州)()是教师最神圣的权利。 画示意图帮助学生理解数学题的题意,属于心智技能形成的() 绘制地球公转示意图，标出近日点和远日点，并对该示意图在教学中的作用进行分析。 数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）。 在“氧化还原反应”的教学中．化学教师经常采用画示意图的方式来表达、分析反应中元素化合价的变化与电子的转移，以帮助学生理解。这种方法所采用的学习策略是(　　)。 绘制水循环示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。 电缆敷设施工作现场作业示意图的绘制可采用微机绘制，不可手工绘制示意图（） 列车操纵示意图中含有站场平面示意图（） 列举电磁波在大气中折射的五种类型，并画示意图。 绘制全球五带划分示意图，说明其在地理教学中的作用。 绘制太阳圈层示意图，注明圈层名称，并简述其在地理教学中的教学意义。 绘制热力环流的形成示意图，并简述其在地理教学中的教学意义。 数学教师在教学生应用题时，一再强调看清题目，并画一些示意图辅助解题，这样做的目的是为了（） 图示热处理工艺中两种冷却方式示意图。 (1)绘制“热力环流形成示意图”。(6 分) (2)简要说明运用“热力环流形成示意图”进行讲解的教学要点。(8 分) 下列洪漫区示意图属于哪种漫灌方式？（） (2014河北沧州)教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，意思是()。 (2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。