(2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。

阅读教学过程是学生、教师、之间对话的过程 在教学过程中，教师和学生互为主导关系 在教学过程中，教师教和学生学的客观依据是()。 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。（ ） 在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师（） 体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学，它的特点是：在教学过程中，人人参与，平等对话，提倡民主、开放、（）的学习氛围。 (2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？() 谈谈“互动式”教学的优势。 (2014河北沧州)教学设计首先要考虑()。 (2014河北沧州)()是教师最神圣的权利。 在教学过程中，教师应不断引发中学生（），发展学生（）。 在教学过程中，教师与学生的关系主要体现为（ ）。 在教学过程中要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这有助于培养学生解决问题的能力（） 互动式教学，就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，从而提高教学效果的一种教学方式。根据上述定义，以下属于互动式教学的是 规范的考试是教师在教学过程中，编制、评定学生的过程 新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答（） (2014河北沧州)某学生说谎、偷窃、欺骗等属于（）。 (2014河北沧州)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是()。 教学过程中，学生是学习的主体，教师 起{pz_填空}作用。 教师在教学过程中应该（ ）对待不同学习水平的学生。