学前教育是指从（）到6岁前儿童的教育

幼儿教育是指对0－6岁学前前儿童实施的教育（） 学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。 学前教育从广义上说是指儿童的教育，狭义上是指儿童的教育 学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。 广义的学前教育是面向0—6、7岁的儿童实施的教育，可具体分为（）。 广义的学前教育是面向0—6、7岁的儿童实施的教育，可具体分为（　　）。 学前教育的对象是指对（）阶段儿童的教育 学前儿童教育的主要手段是（） 学前教育中对3～6周岁的儿童进行教育的专门机构是（　）。 学前儿童教育活动不包括（） 儿童是学前教育的（ ）。 学前儿童体育在学前儿童教育中占据（）的地位。 我国学前儿童保育的目标与学前儿童教育的目标是一致的，其依据是我国实施学前教育的第一章P28（2016）（） 学前教育与儿童发展之间是一种主从关系，其中学前教育是主，儿童发展处于从属地位，为学前教育服务。（） 教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养 学前特殊儿童教育的直接效益，指的是这种教育（） 儿童是学前教育的（），同时也是学前教育的主体。这是我们应该持有的现代学前教育新观念之一 本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育，不兼顾家庭教育（） 简述学前特殊儿童教育的意义 把2岁前称为学前早期，2～7岁为学前期，学前教育对2～7岁儿童(实施)的国家是()