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( )是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。
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( )是认识客观现象,向人们提供实在、有用、确定、精确的知识的方法。
A. 例证研究方法
B. 实证研究方法
C. 对比研究方法
D. 规范研究方法
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知识是指人类对客观世界的认识。知识可分为()
真理是人们对客观事物及其规律的认识()
向人们提供某种信息的图形是指令标志()
科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识
科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识
统计认识客观现象是从数量方面入手的,其所认识的数量是( )。
蔬菜、水果主要向人们提供()营养
智力是人们认识客观事物,运用知识解决实际问题的能力,也就是人的;聪明程度。其要素或结构包括()。
明确知识向默会知识转化的途径是()。
()是人们对客观事物及其规律的正确认识
道德的()是人们认识客观世界的一种特殊方式。
人们对于客观事物及其规律的正确认识是()
一般来说,人们对客观世界的认识是有局限的,接受信息是为了减少对客观世界认识的()。
哪些是眼健康的正确知识()
所谓知识,是指人们在社会实践活动中对客观事物的性质和变化规律所积累起来的经验和认识。
蔬菜、水果主要向人们提供什么营养?()
道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。
理性认识是指人们在实践中接触到客观对象,通过自己的感官去感知、反映客观对象表面的现象、个别的属性、外在的联系等,从而形成对客观对象的感觉、知觉和表象。随着实践的深入,人们逐步把握对象内在的本质和规律,产生认识上的飞跃,形成概念,进而构成判断进行推理。根据这段文字,下列现象属于理性认识的是:
从感知到表象、意象,是人们认识客观事物不可超越的()。
知识是人们对()和社会认识和描述的总和。
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