第二语言教学除外语教学外，还应该包括( )

第二语言教学的基本形式是（）。 第二语言教学的学科理论基础主要包括哲学（）。 “听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。 外语教学中，现代语言教学的发展阶段是第个阶段 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。 培养（）正成为第二语言教学目的的共识。 任务型教学作为第二语言和外语教学的一种途径是从20世纪_？开始时兴起来（） 外语教学法包括语法翻译法、间接法、听说法、全身反应法和交际语言教学（） 对比分析在第二语言教学中的作用。 （）是汉语作为第二语言教学最显著的特点。 第二语言教学包括总体设计、教材编写、课堂教学和（）四大环节。 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学相比，不存在（）。 汉语作为外语的教学和汉语作为第二语言的教学不同的是（） 汉语作为第二语言教学词汇方面的难点有什么？ 论语法在第二语言教学中的作用和地位。 汉语作为第二语言教学语音方面的优势有什么？ 第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。 （）一直处于第二语言教学的中心地位。 第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。() ()是第二语言教学中的社会语言学能力表现。