水区青少年校外活动中心

课外、校外活动最普遍的活动形式是() 校外活动是课堂教学的延续。 （） 课外校外活动具有哪些教育功能？ 课外活动与课堂教学活动、校外活动有哪些异同之处？ 校外活动不是师生关系形成的途径（） 简述课外校外活动的管理方法 简述课外、校外活动小组的基本形式 校外活动不是师生关系形成的途径（） 简述课外、校外活动小组的基本形式 课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。（ ） 小学课外.校外活动的主要特点有（） [多选题] 教学教育活动不包括学校组织学生参加的各种校外活动。 中学德育的途径主要有____、课外活动和校外活动、劳动、____活动和班主任工作。 课外、校外活动不能因材施教，不能发挥学生的个性特长。 我国学校德育的实施途径是教学，_____________，课外、校外活动。 学生校外活动，严禁在父母家人未知情况下，在外住宿、逗留 按照参与活动的人数和规模，可以把课外、校外活动分为群众性活动、分组活动() 中学德育的途径主要有{pz_填空}、课外活动和校外活动、劳动、{pz_填空}活动和班主任工作。 校外活动和学校教育活动一样，都具有周密的计划性和组织性。 德育途径指在特定的时间、空间开展德育实践活动的组织形式。包括课程、团队活动、校园文化、校外教育机构组织的校外活动、大众媒体（）