中学德育的途径主要有{pz_填空}、课外活动和校外活动、劳动、{pz_填空}活动和班主任工作。

根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为{pz_填空}、小组活动和个人活动三类。 根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为群众性活动、{pz_填空}和个人活动三类。 小学课外活动的主体是{pz_填空}。 简述课外、校外活动的意义。   课外活动的内容主要有：社会实践活动、()。 课外、校外活动最普遍的活动形式是() 学生在课外活动中具有更大的{pz_填空}。 课外活动的内容主要有：()、心理健康教育活动。 课外校外活动具有哪些教育功能？ 课外活动计划实施的终结性环节是{pz_填空}。 课外活动是中小学实施全面发展的主要途径之一, 课外活动主要包括（） 简述课外、校外活动小组的基本形式 简述课外、校外活动小组的基本形式 简述课外校外活动的管理方法 （名词解析）课外活动课外活动 小学课外.校外活动的主要特点有（） [多选题] 课外活动计划实施的终结性评价环节是{pz_填空}。 课外活动的种类主要有（）、（）、（）三种类型。 课外活动的种类主要有（）、（）、（）三种类型 个人活动是课外活动的{pz_填空}，体现了因材施教的特点。