自我效能可以产生和提高的途径包括（）

提高行政效能的主要途径包括( )。 自我效能感经过训练也不可以提高。 阐述自我效能感理论，谈谈如何提高学生的自我效能感？ 在自我效能理论中，不利于提高自我效能的是 自我效能理论不包括自我效能理论不包括（） 给予居民适当的关心，可以让他们产生自我效能感。() 自我效能感与成败经验有关，增加成败经验可提高自我效能感（） 班杜拉对自我效能感的影响因素进行了大量的研究，指出可以通过下列哪几条途径来培养自我效能感（） 自我效能感包括（）预期和效能预期两个成分。 提高自我效能感有利于增强学生的学习动机，下列选项中能提高学生自我效能感的有（） 当你敬佩的人强烈认为你有能力成功地应付某一情景时，自我效能感可以提高，这属于决定自我效能感的因素（） 提高工作效率和效能的重要途径是（） 自我效能感理论认为，期待包括（ ）期待和（ ）期待。 自我效能的来源包括（）。 自我效能感的影响包括（） 自我效能感的功能包括( )。 自我效能感的来源包括（ ） 影响自我效能感的因素包括（）。 影响自我效能感的因素包括 下列提高自我效能感的方法不正确的是（）。