制定适宜婴儿个别化教学目标要从( )考虑。

个别化教学计划是根据（　）制定的促进婴儿发展的教学计划。 婴儿个别化发展教学计划是( )来制定的适合婴儿个性.能促进婴儿发展的教学计划。 婴儿个别化发展教学计划是来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划（） 婴儿个别化发展教学计划是（）来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划 婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的 （）是婴儿的个别化教学计 制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况 婴儿个别化教学计划可以通过（）来实。 （）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。 个别化教学是指对婴儿只进行一种内容的教学。 ( )通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。 设计编制个别教学计划前，要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。 设计编制个别教学计划前，要从（）等方面了解婴儿当时的基本状况 设计编制个别化教学目标可分为（） 实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ( ) 综合性个别化教学计划是一种全面反映婴儿发展情况，且针对婴儿的个别需要所编制的教学计划（） 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。() 掌握婴儿个别特点是为了有针对性的设计和编制个别化教学计划 在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。()