婴儿个别化发展教学计划是（）来制定的适合婴儿个性、能促进婴儿发展的教学计划

()制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 婴儿父母的兴趣是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。 ( ) 综合性个别化教学计划是一种全面反映婴儿发展情况，且针对婴儿的个别需要所编制的教学计划（） 婴儿个别化教学计划的制定是以（）为基础和前提的 （）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。 婴儿个别教学计划可以通过()来实施。 实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ( ) 制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况 综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 综合性个别化教学计划全面反应了婴儿的发展情况，又针对（）编制成书面教学计划。 是婴儿的个别教学计划（） 一种全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( )。 一种全面反应婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。 在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。() 综合性个别化教学计划片面反映婴儿发展情况，针对家庭的特殊需要。 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。 掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。() 关注个别差异，促进婴儿个性发展，是婴儿教育原则之一。（）　　 掌握婴儿个别特点是为了有针对性的设计和编制个别化教学计划 婴儿个别教学计划可以通过来实现（）