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培训课程应达到的全部目标包括( )。
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培训课程应达到的全部目标包括( )。
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B. 情感领域
C. 精神运动领域
D. 心理领域
E. 实践领域
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培训课程目标是指在培训结束时,希望学员通过课程学习能达到的()
培训课程分析主要包括课程目标分析和( )。
培训课程目标包括()等要素。
培训课程目标包括以下要素()
确定培训课程目标学员包括()
培训课程体系的内容包括:培训课程体系的名称;培训课程体系设计的依据;培训课程体系设计的目的、目标;培训课程体系的()。
培训课程目标是指培训对象在知识、技能和情感方面要达到的()
培训课程目标分析的内容不包括( )
培训课程目标分析的内容不包括()。
在培训课程目标的要素中,()是指学员达到课程目标所需的设备、材料、操作手册等物质保障。
有效培训教学准备策略主要包括:科学制定培训目标、合理开发课程资源、()、()、()
有效培训教学准备策略主要包括:科学制定培训目标、合理开发课程资源、()、()、()
培训目标的设置是解决企业员工培训应该达到什么程度的标准,培训目标的特点包括()
培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程。
培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程。
培训目标描述的是培训课程的结果,而不是课程的过程()
培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、()等诸多要素。
培训课程设计的基本原则,包括根据培训项目的类别和层次确立培训目标和( )。
根据(),选择合适的课程,列出培训目标、课程大纲,培训课时以及实施时间。
培训课程的组成要素是课程模式;课程目标与模块目标;课程内容;教学时间()
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