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(2013山东枣庄)教育法律关系中两个最重要的主体是()。
单选题
(2013山东枣庄)教育法律关系中两个最重要的主体是()。
A. 教育部门和下属学校
B. 教育机构和非教育机构
C. 教师和学生
D. 教育领导和教师
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学生既是教育法律关系的主体,又是教育法律关系的客体。
教育法律关系的主体是
在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()。
在教育法律关系中,学生是教育法律关系的( )
在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()
在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()
教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系。( )
教育法律关系的产生是指在教育法律关系主体之间形成了权利和义务关系()
教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有( )。
()是教育法律关系主体因实施后果。
下列属于教育法律关系主体的是( )。
河北真题:在教育法律关系中,学生是教育法律关系的( )。
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是().
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是( )
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()
要成为教育法律关系主体的条件是__
(2013济宁)教育法律关系是根据教育法律规范产生的,以主体之间()关系的形式表现出来的特殊社会关系。
教育法律关系客体,是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象,一般包括()
教育机构成为教育法律关系主体的前提是()
()是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。
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