教育法律关系客体，是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象，一般包括（）

教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()． 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（　　） 把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（） 教育法律关系的客体包括（）。 教育法律关系客体主要包括()。 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）。 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（　　） 在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（） 根据()可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。 根据( )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。 教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。() 教育法律关系的构成要素，包括主体和客体。() 根据(   )可以将教育法律关系，区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。 教育法律关系的主体是 法律关系客体是法律关系主体权利和义务所指向的对象。 根据教育法律关系所体现的教育内容性质，可以分为基本教育法律关系、普通教育法律关系和（） 教育法律关系的内容由教育权利和义务构成。