尽管在学校的生活中可以训练自己的能力，但学校生活也存在一定的局限性。

（　）可以在日常生活中培养和自我训练，也可以在教师的指导下进行强化训练（　）。 “学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的（） 《中小学校生活设施基本标准》规定，学校集体食堂（） 学校辅导内容为学习辅导、生活辅导、______。 学校供应生活饮用水应符合 杜威认为，学校生活的组织中心是( ）。 杜威认为，学校生活的组织中心是（） 新生入学不适应学校生活是（） 学校供应生活饮用水应符合 杜威认为，学校生活的组织中心是(   )。 杜威认为，学校生活的中心是（  ）。 认知能力训练应该与日常生活相融合，照护人员可以安排的训练内容是（）。 品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。 社会能力的提高不需要在日常生活中训练。 在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾。下列解决矛盾的方法正确的是（） 在学校生活中，同学之间应待人友善、互相尊重，这是因为（） 脑瘫儿童的生活能力训练有哪些？ 下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（） 杜威认为，学校生活的组织中心是(    )。 下列哪项不是学校开展生活技能教育的原则（）