实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和_______中心。

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（　　）。 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为 （　　） 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ） 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（　　）。 20世纪初，提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的是美国教育家杜威。（ ） 美国实用主义教育家杜威提出了著名的（） 美国实用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主张 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（） 杜威提出的“新三中心论”分别是儿童中心，活动中心和__ 美国实用主义教育家杜威的教育代表作是（） 美国实用主义教育家杜威的代表作是（）。 美国实用主义教育家杜威的代表作是（） 著名的实用主义教育家杜威的代表作是（） 美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为(    ) 杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应 以_ 为中心。 以美国教育家杜威为代表的现代教育家倡导的三中心是（ ）。 美国进步主义教育家杜威强调的以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想中国教育家是（） 美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是（）