个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。

教师私拆学生信件，侵犯了学生的（）。 教师偷看学生的日记、信件的行为侵犯了学生的（ ） 教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。 教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( ) 的行为。 偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的() 老师偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的（　　） 个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的()． 个别教师以各种理由随意对学生进行搜查的行为侵犯了学生的 个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的 “教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（） 个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（）。 教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（） 教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。 教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（　　）。 教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（）的权利。 私拆学生信件、翻学生书包等行为侵犯了学生的人格尊严权。(常考)（ ） 为了更好的了解学生，施老师经常私自翻看学生的日记信件，施老师的行为侵犯了学生的（） 某高中老师私拆学生信件并当堂念出，该老师的行为侵犯了学生的（） 个别教师对学生进行谩骂、体罚或变相体罚行为的属于侵犯学生的 老师偷拆学生信件，这侵犯了学生的 (　　) 。