教师偷看学生的日记、信件的行为侵犯了学生的（ ）

个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。 教师私拆学生信件，侵犯了学生的（）。 教师在未经学生同意的情况下，私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件，这侵犯了学生（）的权利。 教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。 教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( ) 的行为。 教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记属于侵犯学生的（　　）。 为了更好的了解学生，施老师经常私自翻看学生的日记信件，施老师的行为侵犯了学生的（） 教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记属于侵犯学生(  )的行为。 老师偷拆学生信件，这侵犯了学生的 (　　) 。 教师体罚学生侵犯了学生的（ ） 教师侮辱学生侵犯了学生的（） 为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是（ ）。 教师为了全面了解学生，可以看学生的日记、拆学生的信件。 （ ） 教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。（） 教师没收学生的文具，侵犯了学生的（） 偷看别人的日记就是侵犯了他人的隐私权。 私拆学生信件、翻学生书包等行为侵犯了学生的人格尊严权。(常考)（ ） 教师没收学生的手机不予归还，侵犯了学生的（　　） 为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，这一行为侵犯的学生权利是（）。 教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（）