个别教师以各种理由随意对学生进行搜查的行为侵犯了学生的

教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（　　） 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（ ）。 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的 教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（　　）。 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。 学校或教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得让学生关禁闭因为学生有（） 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（ ）决定的。 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）。 个别教师对学生进行谩骂、体罚或变相体罚行为的属于侵犯学生的 教师或学校不得以各种理由随便对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生享有（） 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生时间、指派学生参加一些与教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵犯了学生的（） 某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这一行为侵犯了学生的（ ）。 教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（） 教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（ ）。 教师对学生进行谩骂、体罚，这样的行为侵犯了学生的( )。 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教学无关的商业庆典活动等，这些行为主要侵犯了学生的（） 随意开除学生侵犯了学生的（） 有的班主任在班级发生失窃事件后，随意对学生进行搜查，或是长时间不让学生离开教室。这样的做法实际上侵犯了学生的（） 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜在，不得对学生关禁闭。这是由学生的（）决定的 教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记，否则侵犯了学生的（）。