在德育的诸种社会性功能中,首要的是（）

德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。 德育个体性功能的最高境界是享用性功能。 德育个体性功能的最高境界是享用性功能。（ ） 思想政治教育的社会性功能主要包括政治功能、经济功能、文化功能（） 思想政治教育的社会性功能主要包括政治功能、经济功能、文化功能（） 人际关系的社会性功能包括营造良好的社会人际气氛和增强（） 学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。 德育的教育性功能 德育的个体享用性功能所建立的德育模式是（） 德育个体性功能的最高境界是（）。 德育的个体性功能表现在……………………………………………………………… 德育个体性功能的最高境界是（　　）。 德育个体性功能的最高境界是（）。 德育目的的教育功能主要表现为（）、调控功能、（）；德育目的的公德功能主要表现为：引导性功能、（） 德育的个体性功能的最高境界是（） 德育个体性功能的本质体现与最高境界是指德育的（） ( )功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界。 德育是各个社会共有的教育现象，与人类社会共始终，因此德育具有社会性。（） 德育个体性功能的本质体现与最高境界是（　　）