学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。

德育个体性功能的最高境界是（　　）。 德育个体性功能的最高境界是（）。 德育的个体性功能表现在……………………………………………………………… 教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（） 学前教育美术教育的个体性目的不包括（） 德育的个体性功能的最高境界是（） 按照教育作用的形式划分，教育功能可以分为显性功能和隐性功能。 ( ) 思想政治教育的社会性功能主要包括政治功能、经济功能、文化功能（） 思想政治教育的社会性功能主要包括政治功能、经济功能、文化功能（） 体现德育社会性功能的中介作用是（） 人际关系的社会性功能包括营造良好的社会人际气氛和增强（） 下列选项中，属于德育社会性功能的是（） 德育个体性功能的本质体现与最高境界是（　　） 学前儿童美术教育 学前儿童的美术教育包括绘画教育、手工教育和（）。 团体辅导的功能有：①发展性功能；②预防性功能；③持久性功能；④教育性功能；其中正确的是（） 德育社会性功能的实现具有间接性。 在德育的诸种社会性功能中,首要的是（） 学前儿童美术教育包括 教育功能分为显性功能和隐性的依据是（）