德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。

从作用的对象看,德育功能可以划分个体性功能、社会性功能、教育性功能等,其中德育的本体性功能是（） 德育社会性功能的实现具有间接性。 德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。 论述教育是如何发挥社会发展功能的 以下哪种当代德育模式认为提倡和加强价值观教育是个体品德的形成和社会发展的客观要求?() 德育与社会发展及个体的人生密切相关，它具有（）等属性 德育随社会发展变化而发展变化，具有____，在阶级和民族存在的社会则具有_____和 ____。 要使德育适应当代社会发展的需要，在当今时代体现新的活力，除了要有德育价值意识（关于德育重要性的认识）、德育引导意识、德育整体意识外，还应确立的德育意识是（）。 社会流动对社会发展的功能包括()。 德育是各个社会共有的教育现象，与人类社会共始终，因此德育具有社会性。（） 德育个体性功能的本质体现与最高境界是指德育的（） 德育是幼儿社会性发展教育的核心和导向力量（） 德育是幼儿社会性发展教育的核心和导向力量（） 德育随社会发展变化而发生变化，具有____，在阶级和民族存在的社会则具有____和____。 德育内容具有社会历史性，要随着社会发展变革而变化，因此不能进行系列化安排。（） 现代德育是以现时代的社会发展、人的发展为基础，以促进受教育者思想道德现代化为中心，促进社会现代化发展的德育。() 社会发展规律是客观的，由此（ ）。 社会发展规律是客观的，由此（） 社会发展规律是客观的．因此（　　） 比较社会发展状况、衡量社会发展水平指的是社会指标的（）功能。