试根据音乐教育活动目标的撰写原则和方法，指出下面教学活动目标中的错误并说明理由。《踮步》(中班韵律活动目标) (1)初步学会踮步; (2)通过学习，感受两拍子的音乐; (3)培养幼儿对音乐的节奏感。

在提出和撰写音乐教育活动目标的系列化原则中，侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进属于() 撰写音乐教学活动目标时必须陈述_________行为 奥尔夫音乐教育体系的教学方法主要是() 日本音乐教育家铃木用来研究和实践其音乐教育思想的教学乐器是() 教师在提出和撰写音乐教学活动目标时，必须遵循：(1)系统化原则;(2)系列化原则;(3)()原则。 教师在提出和撰写音乐教学活动目标时，必须遵循：（1）系统化原则;（2）系列化原则;（3）________________原则 幼儿园音乐教育活动的设计原则是() 撰写音乐教学活动目标时，需要注意哪些事项? 简述音乐教学活动目标撰写时应注意的问题? 试述幼儿园集体音乐教育活动评价的原则。 我国现阶段音乐教学评价是依据国际音乐教育评价方法的价值、理念、目标，运用科学可行的方法和手段，对音乐教学要素、过程和效果进行价值判断的。请判断以上所说的是否正确（） 音乐教学评价要求对音乐教育和音乐学习做哪些方面的考察？ 幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含（） 论述奥尔夫音乐教育的方法和价值。 “有利于加强和改进学校的音乐教育教学工作，引导和推动音乐教学向着正确的方向发展。”这句话体现了音乐教学评价的（）原则。 当代音乐教育体系有瑞士的__________匈牙利的柯达伊音乐教育和德国的奥尔夫音乐教育。 简述学前儿童音乐教育中韵律活动的总目标 试举例分析幼儿园集体音乐教育活动的基本结构及其功能要求。 学前儿童音乐教育的根本目的是：通过音乐教育活动使儿童获得() 将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是()